āđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĢ.āļĢ.āđāļāļĻāļāļēāļĨāđāļāļĨāļīāļĄāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļŊ āļāļāļĢāļĄāļāļĢāļđāđāļāđ "āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ"āļāļēāļ - āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļīāļ āļēāļ āļĢāļāđ āļāļīāļāļāļēāļāļāļđāļĨ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĻāļāļēāļĨāđāļāļĨāļīāļĄāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļŠāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļēāļāļŠāļļāļāļē āļŊ āļŠāļĒāļēāļĄāļāļĢāļĄāļĢāļēāļāļāļļāļĄāļēāļĢāļĩ āđāļĨāđāļāđāļŦāđāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļĄāļēāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļķāļāđāļāđāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđ āļāļēāļĒāļāļļāļŠāļīāļ āđāļāļāļāļēāļ§āļļāļ āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļāļāļ°āļāļĢāļđ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (Student Information System)
āļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļ āļēāļĢāļāļīāļāļāļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļđāļāļĩāđāļāļĢāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļāļđāļāļāđāļāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāļŦāļąāļ§āļāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļąāļāļāļĩāđ:āļāļēāļĢāļĨāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļ (Attendance Recording): āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļĄāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āļĢāļ°āļāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (Student Behavior System): āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāđāļĨāļ°āļāļđāļāļĨāļāļ°āđāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (Score Management): āļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļ āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļđāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļĄāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļē (Subject Attendance): āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļēāļāļŠāļāļ āđāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđ (Teacher's Time Tracking): āļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļķāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļŠāļāļīāļāļīāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļāļāļāļĢāļđ āļāļąāļāļāļķāļāļŠāļāļīāļāļīāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ (Daily Statistics): āļāļēāļĢāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļķāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļāļīāļāļīāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļ§āļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļŊ āđāļāđāļāļĨāđāļēāļ§āļ§āđāļē āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ·āđāļ āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļŦāđāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĢāļ°āļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđ āļāļķāđāļāļāļ°āļāđāļ§āļĒ āļĨāļāļ āļēāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļāļāļāļāļ°āļāļĢāļđ āļāļģāđāļŦāđāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāđāļ āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļāļđāļāļāļąāļāļāļķāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļāļđāļāļāđāļāļ āđāļĄāđāļāļĒāļģ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļąāļāļāđāļ§āļāļāļĩāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļēāļāļī āđāļŦāļāļĄāļāļēāļĄ āļ āļēāļ/āļāđāļēāļ§āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē

āļāļēāļ - āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļīāļ āļēāļ āļĢāļāđ āļāļīāļāļāļēāļāļāļđāļĨ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĻāļāļēāļĨāđāļāļĨāļīāļĄāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļŠāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļēāļāļŠāļļāļāļē āļŊ āļŠāļĒāļēāļĄāļāļĢāļĄāļĢāļēāļāļāļļāļĄāļēāļĢāļĩ āđāļĨāđāļāđāļŦāđāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļĄāļēāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļķāļāđāļāđāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđ āļāļēāļĒāļāļļāļŠāļīāļ āđāļāļāļāļēāļ§āļļāļ āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļāļāļ°āļāļĢāļđ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (Student Information System)
āļāļēāļĢāļĨāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļ (Attendance Recording): āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļĄāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āļĢāļ°āļāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (Student Behavior System): āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāđāļĨāļ°āļāļđāļāļĨāļāļ°āđāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (Score Management): āļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļķāļāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļ āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļđāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļĄāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļē (Subject Attendance): āļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļēāļāļŠāļāļ āđāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđ (Teacher's Time Tracking): āļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļķāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļŠāļāļīāļāļīāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļāļāļāļĢāļđ āļāļąāļāļāļķāļāļŠāļāļīāļāļīāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ (Daily Statistics): āļāļēāļĢāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļķāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļāļīāļāļīāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ
āđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļŊ āđāļāđāļāļĨāđāļēāļ§āļ§āđāļē āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ·āđāļ āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļŦāđāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĢāļ°āļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđ āļāļķāđāļāļāļ°āļāđāļ§āļĒ āļĨāļāļ āļēāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļāļāļāļāļ°āļāļĢāļđ āļāļģāđāļŦāđāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāđāļ āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļāļđāļāļāļąāļāļāļķāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļāļđāļāļāđāļāļ āđāļĄāđāļāļĒāļģ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļąāļāļāđāļ§āļāļāļĩ
āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļēāļāļī āđāļŦāļāļĄāļāļēāļĄ āļ āļēāļ/āļāđāļēāļ§
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē
